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1.0分
简介:
谁知道呢现在哥哥姐姐弟弟妹妹关系这么多都不好说另外一个前台微笑暗示到你是说刚开始说话的前台不禁吃惊所以根本不需要寻找会对灵魂产生效果的魔法只需要找到所有魔法有的那一个部分无论魔法有多少环它们的结构都是一样的那两个人说得对也不对至少他们的理论知识没有问题知道不同物种因为不同的魔力回路会释放出不同痕迹的魔法来而且认出了这个魔法的镌刻者与人类有一定的区别但现在看来内容放置得有点太多了学生的负担有些重下次改良一下吧不过这里的学生看起来要比皇家学院的韧性要强一些一堂课下来很少有走神的虽然一开始对于费舍尔上课的行为不满但上课还是要上的卷也还是要卷的她最后给费舍尔和蕾妮告别之后就由蕾妮把她送到海面上去就看见她那娇小的身子背着一个巨大的皮袋蹦蹦跳跳地跃上那浮在海面上的巨大螃蟹上将螃蟹背上栓着的一根带子系在自己的身上固定好而后对着费舍尔的房间挥了挥手那螃蟹就倒垂了身子快速地从海面坠下消失在了费舍尔的视线里迦勒的灵魂理论里已经写了很多关于灵魂性质以及来源的理论了而目前的人类学界却还在为这个事情争论不休费舍尔这几天一直都在想如何证明想来想去没有什么能比创作一个能够触及灵魂的魔法更简单的证明了
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